Novinky

          • Tatranské dobrodružstvo a hravé poznávanie

          • exkurzia - Tatranská Lomnica, Starý Smokovec

            13

            Exkurzia  našich žiakov sa začala ranným stretnutím pred školou a spoločnou cestou autobusom do Tatranskej Lomnice. Kľúčovým zážitkom bol presun tatranskou električkou do Starého Smokovca počas, ktorého mali žiaci možnosť obdivovať panorámu a jedinečné prostredie našich veľhôr.

            V Starom Smokovci sme absolvovali krátku prechádzku na čerstvom vzduchu. Chvíle oddychu žiakom spríjemnila návšteva cukrárne, kde si pochutnali na tradičných palacinkách. Pred cestou domov sme program doplnili o ďalšie občerstvenie v podobe hamburgerov a párkov v rožku. 

            Hlavným bodom programu v Tatranskej Lomnici bola návšteva zábavného centra Dobrá hračka. Žiaci sa tu aktívne zapájali do hier a aktivít, ktoré mali výrazný prínos pre:

            • Rozvoj zručností: podpora fantázie, tvorivosti a vzájomnej spolupráce.
            • Kolektív: upevňovanie vzťahov medzi spolužiakmi a budovanie pozitívnej atmosféry.

            Exkurzia prebehla bez akýchkoľvek problémov v pokojnej a radostnej atmosfére. Žiaci reprezentovali školu príkladným správaním a disciplínou. Výlet úspešne splnil svoj výchovno-vzdelávací aj relaxačný cieľ, pričom deťom priniesol nielen nové skúsenosti, ale aj potrebný oddych v srdci prírody a radosť v očiach všetkých.

            Exkurziu pripravili a žiakov sprevádzali Mgr. Anna Girgaschová, asistentky Bc. Andrea Ripková, Bc. Ivana Koščáková, Bc. Mária Budzáková a Lenka Čižiková.

          • Tvorivé piatky – priestor pre spoluprácu, radosť a rozvoj

          • 10

            V našej škole sa snažíme vytvárať prostredie, v ktorom sa každý žiak cíti prijatý, bezpečný a úspešný. Počas školského roka 2025/2026 sme pri práci so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami pozorovali, aké dôležité sú pre nich spoločné zážitky, spolupráca a prirodzené budovanie kamarátstiev. Mnohé pekné vzťahy vznikali počas stretnutí na chodbách, v jedálni či pri spoločných aktivitách.

            Žiaci so špeciálno výchochovno- vzdelávacími potrebami sú v súčasnosti na viacerých predmetoch vzdelávaní individuálne alebo v menších skupinách podľa svojich potrieb. Tento prístup im umožňuje pokojnejšie prostredie a individuálnu podporu, no zároveň sme si všimli, že deťom prirodzene chýba viac spoločných chvíľ so žiakmi, ktorí si navzájom rozumejú – možnosť spolupracovať, komunikovať, zažívať pocit spolupatričnosti a vytvárať si pevnejšie sociálne väzby. Často sa navzájom na seba pýtajú, vyhľadávajú kontakt a tešia sa zo spoločne stráveného času.

            Aj preto sme sa po konzultáciách s pedagogickými zamestnancami rozhodli vytvoriť priestor, kde môžu deti tráviť čas spoločne ešte viac – učiť sa, tvoriť, spolupracovať, rozvíjať komunikáciu aj sociálne zručnosti v prirodzených situáciách. Tak vznikli naše Tvorivé piatky.

            Počas týchto dní sa prepája pracovné vyučovanie, tvorivé aktivity, spoločné učenie aj zážitkové činnosti. Žiaci spolu kreslia, vyrábajú, objavujú nové techniky, pomáhajú si navzájom a učia sa fungovať v kolektíve. Zároveň si prirodzene osvojujú pravidlá správania v triede, na chodbách, pri spoločných aktivitách či počas pobytu vonku a v prírode.

            Špeciálna trieda neznamená izoláciu. Naopak – poskytuje deťom pokojnejšie prostredie, individuálny prístup a podporu, ktorú potrebujú, aby mohli zažívať úspech, radosť z učenia a budovať si zdravé sebavedomie. V menšom kolektíve majú pedagógovia viac priestoru venovať sa potrebám každého žiaka a podporovať jeho silné stránky, pričom zároveň vzniká bezpečný priestor na rozvoj priateľstiev, komunikácie a vzájomnej podpory medzi deťmi.

            Na fotografiách z Tvorivých piatkov môžete vidieť, že deti pracujú s nadšením, spolu komunikujú, pomáhajú si a vytvárajú krásne spoločné chvíle. Práve tieto momenty sú dôkazom, že bezpečné a podporné prostredie dokáže deťom priniesť nielen vedomosti, ale aj pocit prijatia, radosti a spolupatričnosti.

            Veríme, že každé dieťa si zaslúži miesto, kde môže napredovať vlastným tempom, cítiť sa dobre a rozvíjať svoj potenciál naplno.

            Tvorivé piatky pre svojich žiakov s radosťou pripravujú pani asistentky Bc. Andrea Ripková, Bc. Ivana Koščáková, Bc. Mária Budzáková a Lenka Čižiková. (FACEBOOK)

             

             

        • Finančná gramotnosť

          • Finančná gramotnosť

          • 2. stupeň

            V našej škole sa uskutočnil projektový deň zameraný na finančnú gramotnosť pre žiakov 2. stupňa ZŠ. Žiaci si prostredníctvom rôznych aktivít, hier a praktických úloh rozvíjali vedomosti o peniazoch, hospodárení, sporení či zodpovednom nakupovaní. Projektový deň bol pre žiakov zaujímavým a poučným spestrením vyučovania a pomohol im lepšie pochopiť význam finančnej zodpovednosti v bežnom živote.

            Aktivity v 5. a 6. ročníku boli poňaté ako súťaž, žiaci sa rozdelili do 5 členných skupín, počítali príklady (piataci mali iné príklady ako šiestaci) a za každý správne vypočítaný príklad dostali pečiatku do štartovacieho lístka. Tiež absolvovali aktivitu v telocvični.

            Umiestnenie:

            5. ročník

            1. miesto – skupina 5.A_1 v zložení Andrej Neupauer, Juraj Budzák, Jozef Pjontek, Tomáš Fudaly, Marián Koščák.
            2. miesto – skupina 5.B_5 v zložení Katka Majerčáková, Lucia Neupauerová, Monika Halčinová, Stanislav Majerčák, Patrik Neupauer
            3. miesto – skupina 5.B_ v zložení Tomáš Dravecký, Lukáš Lizák, Peter Štefánik, Marián Háber, Dominik Grich

            6. ročník

            1. miesto - skupina 6.B_1 v zložení Damián Kačmarčík, Pavol Grich, Lea Stupáková, Alexandra Budzáková, Lenka Hozlárová
            2. miesto – skupina 6.A_3 v zložení Damián Selvek, Anton Gallik, Tomáš Vida, Jozef Hudaček, Dávid Majerčák
            3. miesto – skupina 6.A_2 v zložení Lenka Selveková, Barbora Majerčáková, Lucia Majerčáková, Sandra Halčinová a Tamara Zimmermannová.

            Aktivity v 7. a 8. ročníku boli zamerané na predstavenie peňažných inštitúcií. Žiačky 9. ročníka postupne predstavili Slovenskú sporiteľňu, Tatrabanku a Raiffeisen banku, ich vznik a históriu a tiež produkty jednotlivých bánk. Tiež absolvovali aktivitu v telocvični.

            Žiaci deviateho ročníka mali pripravené krátke videá na tému peniaze, podnikanie, podcasty o bitcoinoch, tiež zaujímavý film Lúpež storočia.

            Na základe dotazníka, ktorý žiaci následne vypracovali, sa väčšine žiakov páčilo behanie po chodbách a zbieranie pečiatok, naopak mnohým vadil najviac hluk, ktorý títo žiaci vytvárali.

            Osobne hodnotím aktivitu ako úspešnú a poučnú.

            Za prípravu a realizáciu aktivít finančnej gramotnosti bola zodpovedná pani učiteľka Ing. Miroslava Sisková. Poďakovenie patrí pani učiteľke Siskovej, ale aj všetkým vyučujúcim, ktorí pomáhali pri jej realizácii.

             

             

        • Deň biomimikry

          • Deň biomimikry

          • 7. ročník

            Dňa 22. mája  2026 sa žiaci siedmeho ročníka zúčastnili  Dňa  biomimikry.  Koľko detí má možnosť objaviť prírodu ako našu učiteľku? Naši siedmaci túto príležitosť dostali. Žiaci  pochopili čo sú to biomimikry, teda inovácie inšpirované prírodou,  spoznávali ako príroda rieši rôzne problémy a ako môžu tieto riešenia preniesť do každodenného života, aby bol udržateľnejší a šetrnejší k životnému prostrediu. Siedmaci objavovali pestrosť a krásu prírody, učili sa vnímať jej zákonitosti a rozvíjali si pozitívny vzťah k nej ako k našej najlepšej učiteľke. Počas aktivít preukázali veľkú mieru kreativity, spolupráce a zodpovednosti. V prírode žiaci realizovali rôzne zaujímavé environmentálne aktivity. Využívali pritom prvky bádateľského učenia aj rovesníckeho vzdelávania, čím sa aktívne zapájali do objavovania nových poznatkov. Tento deň im ukázal, že ak sa naučia viac vnímať a pozorovať prírodu, môžu v nej objaviť množstvo múdrych a udržateľných riešení pre náš každodenný život. Veríme, že získané poznatky a zážitky si odnesú nielen do školy, ale aj do svojich budúcich rozhodnutí.

            Za aktivitu boli zodpovedné pani učiteľky:  Ing. Mária Švorcová, Ing. Darina Adamicová, Mgr. Ivana Suchanovská, Mgr. Jana Figlárová.

        • Počtárik

          • Počtárik

          • školská matematická súťaž - 1. ročník

            Dňa 11. 5. 2025 sa uskutočnila matematická súťaž  Počtárik  pre žiakov 1. ročníka.  Z každej triedy sa súťaže zúčastnilo päť žiakov, ktorí si zmerali svoje schopnosti v riešení úloh zameraných na logické myslenie, pozornosť, postreh a základné matematické predstavy. Súťažiaci preukázali šikovnosť, samostatnosť aj schopnosť uvažovať nad zadanými úlohami.  Mnohí žiaci dosiahli veľmi pekné výsledky a ukázali, že matematika môže byť zaujímavá a zábavná. Výsledky boli veľmi tesné:

            1.miesto: Terézia Koščáková  z 1.B – tr. učiteľka Mgr. M. Dudašková

            2.miesto: Štefan Majerčák    z 1.A – tr. učiteľka Mgr. A. Koščáková

            3.miesto: Jonáš Hudáček z 1.C – tr. učiteľka Mgr. K. Dravecká

            Poďakovanie patrí všetkým súťažiacim za vzornú  reprezentáciu tried, ako aj pedagógom za prípravu žiakov. Veríme, že súťaž motivovala deti k ďalšiemu rozvíjaniu matematických schopností a tešíme sa na ďalší ročník.

            Za súťaž bola zodpovedná pani učiteľka Mgr. Mária Dudašková.

          • Noc múzeí a galérii

          • Tatranská Lomnica

            Dňa 23.5.2026 sa v priestoroch múzea TANAP uskutočnil 11.ročník Tatranskej múzejnej noci. Žiaci po úvodnom privítaní lesného pedagóga mali možnosť individuálnej prehliadky múzea. Veľkým prínosom pre obohatenie vedomosti bol priamy dialóg s lesníkom, kde sa žiaci pýtali otázky, ktoré ich zaujímali a hneď dostávali odpovede. Pripravené tvorivé aktivity zamerané na les a prírodu žiakov zaujali natoľko, že si domov odniesli vyrobené vlastné výrobky v podobe magnetiek, drevených obrázkov... Ochutnávkou medu a bylinných čajov sme si osladili jazýček a prideľovaním zvierat k ich stopám zase precvičili naše logické myslenie. Zaujímavé bolo pozeranie cez mikroskop, kde žiaci pozorovali hmyz, rastliny, pavúky a videli tak ich reálny vzhľad zblízka. Touto cestou chceme poďakovať lesníkom TANAPU, ktorí aj takýmto spôsobom sprístupňujú poznatky žiakom a vštepujú im kladný vzťah k prírode. Plný nových poznatkov a zážitkov sa 31 žiakov našej školy spokojní a šťastní vrátili domov.

            Za aktivitu boli zodpovedné pani učiteľky: Mgr. Ružena Vaverčáková a Ing. Mária Švorcová.

          • Školské a okresné kole v prednese nemeckej poézie a prózy

          • Dňa 19. mája 2026 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo súťaže v prednese nemeckej poézie a prózy. Súťaže sa zúčastnilo 24 žiakov, ktorí sa učia nemecký jazyk ako prvý alebo druhý cudzí jazyk. Súťažilo sa v troch vekových kategóriách samostatne v poézii aj próze. V školskom kole sa stretli skúsení recitátori z minulých rokov so žiakmi, ktorí prednášali po prvýkrát. Milým prekvapením boli aj najmladší účastníci – žiaci druhého ročníka, ktorí recitovali s veľkým nasadením a veľmi dobrou jazykovou úrovňou.

            Cieľom súťaže bolo rozvíjať jazykové kompetencie, správnu výslovnosť, sebavedomie pri verejnom vystupovaní a pozitívny vzťah k nemeckému jazyku. Všetkým súťažiacim patrí poďakovanie za odvahu, zodpovednú prípravu a reprezentáciu svojich tried.

            Víťazi školského kola reprezentovali našu školu už 21. mája 2026 na okresnom kole, ktoré sa konalo na Spojenej škole, Hradné námestie v Kežmarku. Naši žiaci dosiahli výborné výsledky. Postup na regionálne kolo si vybojovali Sára Stupáková zo 7.A, Noemi Neupauerová a Ema Halčinová z 3.C. Tadeáš Majerčák získal 2. miesto a Alžbetka Budzáková obsadila 3. miesto.

            Srdečne blahoželáme všetkým súťažiacim k dosiahnutým výsledkom a ďakujeme za úspešnú reprezentáciu školy!

            Prehľad výsledkov školského kola:

            3.- 4.ročník (poézia)

            1. miesto- Ema Halčinová z 3.C- postup

            2.miesto- Sofia Koščáková 3.C

            3.miesto- Bianka Halčinová 3.C

            3.- 4. ročník (próza)

            1. miesto – Noemi Neupauerová z 3.C- postup

            2.miesto – Salome Stupáková zo 4.D

            5.-7.ročník (poézia)

            1. miesto- Sára Stupáková zo 7.A- postup

            2.miesto- Viktória Galliková z 5.C

            3.miesto- Tomáš Čížik z 5.C

            5.- 7.ročník (próza)

            2.miesto- Peter Gallik z 5.C

            8.- 9.ročník (poézia)

            1. miesto- Tadeáš Majerčák z 9.B- postup

            2. miesto – Patrícia Majerčáková z 9.B

            3. miesto – Zdenka Zavacká a Paula Majerčáková z 8.C

            8. -9.ročník (próza)

            1. Alžbeta Budzáková z 8.B- postup

            Za prípravu žiakov na súťaž boli zodpovedné pani učiteľky NJ: Mgr. Katarína Dravecká, Mgr. Viera Lizáková, Mgr. Miroslava Grigláková, Mgr. Mária Grichová, Mgr. Lucia Rabárová.

             

        • Čimo

          • Čimo

          • školská čitateľská súťaž

            Dňa 18. mája 2026 sa uskutočnila súťaž ČIMO, zameraná na čítanie s porozumením pre žiakov 1. ročníka základnej školy. Cieľom súťaže je rozvíjať základné čitateľské zručnosti, podporovať porozumenie jednoduchému textu a zároveň motivovať žiakov k pozitívnemu vzťahu k čítaniu. Úlohy boli prispôsobené veku a úrovni čítania prvákov – obsahovali krátke texty s obrázkovou oporou, jednoduché otázky na porozumenie a úlohy na dopĺňanie alebo označovanie správnych odpovedí. Väčšina žiakov preukázala dobrú úroveň základného čítania a porozumenia textu. Niektorí žiaci mali ešte rezervy najmä v oblasti techniky čítania a v porozumení zadania úloh. Prejavili sa aj rozdiely v tempe práce, čo je však v 1. ročníku prirodzené. Súťaž bola pre žiakov motivujúca a prínosná. Pomohla upevniť čitateľské návyky a zároveň poukázala na oblasti, ktorým je potrebné venovať zvýšenú pozornosť v ďalšom vzdelávaní. Najlepšie čitateľské zručnosti preukázali:

            1. miesto: Štefan Majerčák        1.A

            2. miesto: Patrícia Háberová     1.B

            3. miesto: Mária Neupauerová   1.A

            Za súťaž bola zodpovedná pani učiteľka Mgr. Alžbeta Koščáková.

          • „Pre moju mamu 2026“

          • Podtatranské osvetové stredisko v meste Poprad - výtvarná súťaž

            Výtvarná súťaž „Pre moju mamu 2026“, organizovaná Podtatranské osvetové stredisko v meste Poprad, poskytla žiakom priestor vyjadriť prostredníctvom výtvarného umenia svoju lásku, vďačnosť a obdiv k mamám.

            Do súťaže sa prihlásilo 106 výtvarných prác – výtvarníkov z 15 škôl
            z okresu Poprad, z výtvarných techník sú zastúpené pastelky, mastný pastel, uhlík, akvarelové farby, tuš, kombinované techniky, aj 3D prevedenia.

            Do súťaže sme z našej školy zaslali 11 výtvarných prác žiakov 1. a 2. stupňa základnej školy. Žiaci pristúpili k tvorbe kreatívne, citlivo a s veľkým nadšením, pričom vo svojich dielach zobrazili rôzne podoby materinskej lásky a rodinných vzťahov. 

            Účasť vo výtvarných súťažiach je pre žiakov motiváciou rozvíjať kreativitu, fantáziu a výtvarné schopnosti, ale aj príležitosťou prezentovať svoj talent širšej verejnosti.

            S radosťou oznamujeme, že ocenenie získala Barborka Budzáková z triedy 2. B, ktorej práca zaujala odbornú porotu svojím výtvarným spracovaním a nápaditosťou. Barborke srdečne blahoželáme a ďakujeme všetkým žiakom, ktorí reprezentovali školu svojou tvorbou!

            Za súťaž bola zodpovedná pani učiteľka Mgr. Jana Budzáková, výtavrníčka.

          • Kroj na dedine

          • Prierezová téma - Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra

            V rámci prierezovej témy RVTĽK absolvovali žiaci 9. ročníka veľmi peknú aktivitu, počas, ktorej sa učili všetko o lendackom kroji, ktorý  počas rôznych sviatkov  nosia do kostola. Cieľom tejto prierezovej témy je udržiavať tradície v obci a pestovať pozitívny vzťah a úctu k tradíciam.

            Aktivita bola rozdelená na teoretickú a praktickú časť. V teoretickej časti, mali  v prvej  úlohe pomenovať jednotlivé časti ženského  aj mužského kroja, ktorý sa bežne nosí v našej dedine – Lendak. / plný počet bodov bol 34/. Žiaci boli informovaní o všetkých častiach kroja a  kedy sa táto časť kroja nosí, a v aký sviatok.

            Praktická časť bola zameraná na zručnosti a predstavivosti  žiačok, ktoré mali za úlohu zhotoviť časť kroja  - mašličku.

             Učili sa:

            - postup ako mašličku previazať, zhotoviť a  podšiť,  aby sa nestrapkala,  prišiť čipku,

            - postup ako sa prišívajú ozdoby -  flitre,  malé perly, ovos, mesiačiky, hviezdičky, kvietočky .

            Umiestnenie:

            1. miesto      číslo:    20  – 9.A   Ivana Neupauerová
            2. miesto      číslo:    18  – 9.C   Stanislava Selveková
            3. miesto      číslo:    28 -   9.D   Liliána Smoleňáková

            Srdečne blahoželáme!

            Za aktivitu bola zodpovedná pani  učiteľka Mgr. Veronika Galliková.

    • Kontakty

      • Spojená škola, Školská 535/5, Lendak
      • skolalendak@gmail.com
      • skolalendak@gmail.com
      • 0524596523
      • 0948 838 826
      • Školská 535/5
        05907 Lendak
        Slovakia
      • kmazurekova@zslendak.sk
      • PaedDr. Mária Budzáková, sekretariát 0948 838 826
      • Mgr. Renáta Černáková 0948 855 302, rcernakova@zslendak.sk
      • Mgr. Dana Mačáková 0948 857 785
      • PaedDr. Zuzana Galliková 0908 205 892
      • Mgr. Marek Majerčák 0911 589 022
      • Mgr. Mária Hudáčeková 0905 455 934
      • Beáta Jašňáková 0917 160 269

    • Prihlásenie