MZ 3.-4.ročník
ZÁKLADNÁ ŠKOLA, ŠKOLSKÁ 535/5, LENDAK
PLÁN PRÁCE
metodického združenia pre 3. a 4. ročník ZŠ na školský rok 2019/2020
Vedúca MZ: Mgr. Helena Hudáčková
Členovia MZ pre 3. a 4. ročník
Vedúca MZ :
IV. C - Mgr. Helena Hudáčková – VYV, PCV, PF KU v Ružomberku, Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ, Špeciálna pedagogika
Členovia MZ :
III.A – Mgr. Alžbeta Koščáková – ANJ, PF KU v Ružomberku, Učiteľstvo pre 1.stupeň ZŠ
III.B – Mgr. Mária Dudašková, PF KU v Ružomberku, Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ
III. C – Mgr. Anna Girgová, VYV, PCV, PF Prešovskej univerzity v Prešove, Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie
III. D - Mgr. Štefan Suchanovský – ANJ, PF UKF v Nitre, Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ
III. E – Mgr. Katarína Dravecká, PF TU v Trnave, Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ
IV.A – Mgr. Katarína Budzáková, - INF, PF KU v Ružomberku, Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ
IV. B - Mgr. Slávka Lampartová - INF, UPJŠ v Prešove – Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ
IV. D - Mgr. Ružena Vaverčáková, VYV, PCV, PF Prešovskej univerzity v Prešove, Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie
Špeciálna trieda – Mgr. Iveta Starinská, Špeciálna pedagogika a pedagogika mentálne
postihnutých, PF KU v Ružomberku
Špeciálny pedagóg – Mgr. Anna Girgaschová, PF KU v Ružomberku, učiteľstvo
pre 1. stupeň ZŠ, Špeciálna pedagogika
Mgr. Lenka Vidová - PF KU v Ružomberku, Učiteľstvo pre 1. – 4. ročník ZŠ, Špeciálna pedagogika
Asistentky
Ivana Koščáková, Gymnázium Spišská Stará Ves
Jana Koščáková, Hotelová akadémia Kežmarok
Andrea Ripková, Dievčenská odborná škola Kežmarok, MPC Prešov–Regionálne pracovisko
Natália Bekešová, Stredná pedagogická škola Levoča
Školský klub
Bc. Petronela Vidová, PF KU v Ružomberku, PF, Predškolská a elementárna pedagogika
Helena Koščáková, Stredná pedagogická škola Levoča
Ďalší členovia:
Mgr. Renáta Černáková – MAT, UKF v Nitre, Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ
Mgr. Bystrík Dubovecký, NBV, ANJ, UK Bratislava – Spišské Podhradie, Teologická fakulta
Mgr. Róbert Duda – TEV, Fakulta športu v Prešove
Mgr. Mária Hudáčeková – TEV, PF UKF v Nitre, Učiteľstvo pre 1.stupeň ZŠ
Mgr. Judita Kollárová - NBV, UK BA, Cyrilo-metodská fakulta, Katolícka teológia, PF TU v Trnave
Mgr. Iveta Pavlíková – HUV, PF Prešovskej univerzity v Prešove, Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie
Ing. Terézia Pjonteková - ANJ, EF UMB, Finančný manažment a účtovníctvo, štátna jazyková skúška z ANJ
Mgr. Ján Záhradník – NBV, UK Bratislava – Spišské Podhradie, Teologická fakulta
PaedDr. Lucia Hudáčeková, PhD – AJ, PF KU v Ružomberku
Mgr. Karmen Mazureková – INF, PF Trnavskej univerzity v Trnave, Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ
Mgr. Renáta Fudalyová – ETV, UMB, PF Banská Bystrica – SJL, ETV
Mgr. Veronika Lizáková – INF, PF Trnavskej univerzity v Trnave, Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ
Helena Koščáková – VYV, PCV, Stredná pedagogická škola Levoča
Mgr. Martin Habiňák – ANJ, UMB, PF Banská Bystrica – hudobná výchova a pedagogika
Ing. Beáta Gurková – ANJ, SPU Nitra, KU Ružomberok – anglický jazyk a literatúra
HLAVNÉ CIELE ČINNOSTI METODICKÉHO ORGÁNU NA ŠK. ROK 2019/2020
- Riadiť sa plánom práce školy.
- Uskutočňovať pravidelné stretnutia.
- Pravidelne hodnotiť výchovno-vzdelávacie výsledky žiakov.
- Hľadať riešenie problémov týkajúcich sa vyučovania a výchovy.
- Upraviť podmienky výchovy a vzdelávania pre žiakov so ŠVVP.
- Vzájomne sa oboznamovať s novými poznatkami z oblasti pedagogiky, z vlastnej praxe a pod.
- Aktívne využívať didaktické pomôcky a IKT vo vyučovaní.
- Pravidelne používať elektronickú triednu knihu a internetovú žiacku knižku.
- Pripraviť a uskutočniť spoločné preverovanie vedomostí žiakov 3. a 4. ročníka písomnými kontrolnými prácami zo SJL a MAT každý štvrťrok a z PDA a VLA každý polrok.
- Pravidelne spracovávať a vyhodnocovať dosiahnuté výsledky.
- Rozvíjať finančnú gramotnosť žiakov, zapracovať Národný štandard finančnej gramotnosti do ŠkVP prostredníctvom prierezových tém jednotlivých predmetov.
- Pripraviť otvorené hodiny pre rodičov a učiteľov.
- Podklady k prierezovým témam pripraviť v časovom predstihu a odovzdať ich na schválenie vedúcej MZ a vedeniu školy.
- Využívať predplatené webové portály pre učiteľov /Datakabinet, virtuálna knižnica, edulab/, digitálna knižnica na webovom sídle našej školy https://zslendak.edupage.org/elearning/.
- Využívať interaktívny program ALF na jednoduchú tvorbu testových úloh.
- Sledovať aktuálne informácie o výchove a vzdelávaní, vzdelávacích programoch, pedagogických dokumentoch a aktualizovaných dokumentoch na www.minedu.sk, www.statpedu.sk, www.siov.sk, www.vudpap.sk a ďalších organizácií.
HLAVNÉ CIELE VO VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ PRÁCI
- Dôsledne uplatňovať zákaz všetkých foriem diskriminácie a segregácie.
- Podporovať výchovu žiakov k láske k vlasti, k úcte k tradíciám krajiny – k jej histórii, k významným osobnostiam, k udalostiam, ktoré zasiahli do vývoja nášho národa najmä v predmetoch slovenský jazyk a literatúra. Rozvíjať vlastenectvo u žiakov od útleho detstva spoznávaním okolitého života a vštepovaním pozitívneho vzťahu k prostrediu, ktoré ich obklopuje a s ktorým prichádzajú do styku. Spoznávaním kultúrnych hodnôt regiónu viesť výchovu k cieľavedomému uplatňovaniu hodnotných regionálnych prvkov tak, aby sa stala základom pre kultivovanie osobnosti človeka už od mladšieho školského veku ako vlastenecky cítiaceho a zmýšľajúceho.
- Dbať na výchovu a vzdelanie v súlade s princípmi a cieľmi stanovenými školským zákonom s dôrazom na rozvíjanie mravných, kultúrnych a národných hodnôt, vlastenectva a občianskej zodpovednosti.
- Zapájať žiakov do aktivít v oblasti výchovy k ľudským právam a právam deti.
- Rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť detí a žiakov, s dôrazom na environmentálnu výchovu a vzdelávanie k rozvoju osobnosti, zameranú najmä na vedenie žiakov k uvedomelej spotrebe zdrojov, na zdravý spôsob života /konzumácia zdravých potravín, pitný režim, telesný pohyb, dodržiavanie hygieny tela, dentálnej hygieny, duševnej hygieny - striedanie práce a odpočinku/, čistú vodu.
- Zvyšovať povedomie žiakov o globálnych témach, rozvíjať ich kritické uvedomovanie si sociálnych, environmentálnych, ekonomických a politických procesov vo svete, využiť informácie, podporné materiály a inšpiráciu pri začleňovaní globálneho vzdelávania do obsahu rôznych vyučovacích predmetov zverejnených na www.globalnevzdelavanie.sk
- V súlade s Európskym politickým rámcom Zdravie 2020, Akčným plánom prevencie obezity na roky 2015 –2025, posilniť výchovu detí a žiakov k zdravému životnému štýlu a rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť s dôrazom na zdravú výživu, zdravé potraviny, potravinovú bezpečnosť a zvýšenie povedomia v oblasti označovania potravín.
- Zvyšovať povedomie v oblasti separácie odpadov a na vytváranie správnych postojov a správania žiakov k životnému prostrediu, na prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia.
- Zapojiť sa do projektu Detský čin roka, orientovaného na formovanie humánneho správania sa žiakov k svojim rovesníkom, starším ľuďom, prírode a poskytovanie nezištnej pomoci.
- Rozvíjať finančnú gramotnosť žiakov prostredníctvom prierezových tém jednotlivých predmetov vychádzajúc z metodiky pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných a stredných škôl a čerpajúc z Národného štandardu finančnej gramotnosti. Viac informácií na www.viacakopeniaze.sk, https://www.minedu.sk/data/att/6639.pdf
- V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa priebežne monitorovať správanie sa detí a žiakov a jeho zmeny. V prípadoch oprávneného podozrenia na porušovanie ich zdravého osobnostného vývinu, prípadne zneužívania, bezodkladne zabezpečiť ich aktívnu ochranu, monitorovanie zmien v správaní detí formou ankiet. Využitie materiálu Prevencia a eliminácia šikanovania. Informácie sú zverejnené na www.prevenciasikanovania.sk.
- Zvýšenú pozornosť venovať ochrane detí a žiakov pri používaní internetu a využívať stránky k bezpečnému používaniu internetu www.bezpecnenainternete.sk., www.zodpovedne.sk, www.stopline.sk, www.ovce.sk, www.pomoc.sk.
- V rámci uplatňovania prvkov etickej výchovy vo výchovno-vzdelávacom procese vplývať na formovanie dobrých vzťahov medzi spolužiakmi – lepší pomáha slabšiemu, riešenie konfliktov, odstraňovanie stúpajúcej agresivity, podporovať a zlepšovať komunikáciu a spoluprácu s rodičmi.
- S cieľom zvyšovať úroveň vyučovania slovenského jazyka venovať zvýšenú pozornosť čítaniu s porozumením, klásť dôraz na vlastnú tvorbu a rozvíjanie jazykového prejavu, prácu s informáciami a schopnosti argumentovať. Prierezovo využívať možnosti na rozvoj čítania s porozumením aj na ostatných vyučovacích predmetoch. Realizovať skupinové čitateľské projekty rozvíjajúce sociálne zručnosti žiakov.
- Rozvíjanie kľúčových kompetencií s dôrazom na rozvoj kritického myslenia, digitálnej gramotnosti, sociálnych kompetencií.
- V súvislosti s vyhlásením roka 2020 za Rok slovenského divadla sa odporúča školám si pripomenúť 100. výročie vzniku Slovenského národného divadla návštevou divadelného predstavenia alebo kultúrneho podujatia pripomínajúce si toto výročie.
HARMONOGRAM ČIASTKOVÝCH ÚLOH NA ŠK. ROK 2019/2020
Mesiac
Názov úlohy
Zodpovednosť –3. ročník
4.ročník
September
Dopravná výchova
Mgr. R Černáková, tr. učitelia
Divadelné predstavenie „Psíčkovo“
vedenie školy
Európsky týždeň športu
Mgr. M. Hudáčeková
Zber šípok
Mgr. R. Černáková, tr. učitelia
Beh Ľubicou
Mgr. M. Hudáčeková
Biela pastelka
Mgr. M. Grigláková
Október
Exkurzia Planetárium
x
Mgr. R. Vaverčáková
Otvorené hodiny
tr. učitelia
Deň jablka
tr. učitelia
Deň mlieka
tr. učitelia
Projektové vyučovanie: Medzinárodný deň školských knižníc
Mgr. Anna Girgová
Mgr. Viera Lizáková
Plavecký výcvik
tr. učitelia
x
November
Spišské divadlo SNV
Mgr. K. Budzáková
IBOBOR
Mgr. K. Mazureková
A Slovo bolo u Boha
Mgr. J. Kollárová, tr. učitelia
1.kontrolná práca zo SJL, MAT
Mgr. A. Koščáková
Mgr. K. Budzáková
RVTLK – Rodičia deťom
PaedDr. G. Majerčáková, Mgr. Helena Hudáčková,
December
Šaliansky Maťko
Mgr. K. Dravecká
Mgr. H. Hudáčková
Mikuláš
vedenie školy
Pytagoriáda
Mgr. M. Dudašková
Mgr. K. Budzáková
Predvianočný deviatnik – Betlehemská cesta
Mgr. J. Kollárová, PaedDr. G. Majerčáková
FIG – Vianočná burza
Mgr. Š. Suchanovský, Mgr. B. Beňková + tr. uč.
Január
2. kontrolná práca zo SJL, MAT
Mgr. M. Dudašková
Mgr. S. Lampartová
1.kontrolná práca z PDA
Mgr. A. Girgová
Mgr. K. Buzáková
1.kontrolná práca z VLA
Mgr. K. Dravecká
Mgr. S. Lampartová
Február
Karneval
tr. učitelia
Hviezdoslavov Kubín
Mgr. A. Koščáková
Mgr. S. Lampartová
Marec
Zdravotný výchova
Mgr. J. Figlárová
(za celý prvý stupeň)
Čitateľská súťaž Čimo
Mgr. K. Dravecká
x
Exkurzia do múzea v Lendaku
x
uč. vlastivedy
MUV
Mgr. A. Koščáková, Mgr. E. Dvorčáková
Apríl
3. kontrolná práca zo SJL, MAT
Mgr. A. Girgová
Mgr. H. Hudáčková
Enviro – deň
Mgr. A. Koščáková, Mgr. M. Dudašková + tr. uč.
Príprava plánov školských výletov
tr. učitelia
Krížová cesta
Mgr. J. Kollárová, tr. učitelia
Máj
Deň Matiek
Triedni učitelia
OŽZ – medzitriedna súťaž z TEV
Mgr. M. Hudačeková, Mgr. R. Duda
(za celý prvý stupeň)
Testovanie žiakov 4. ročníka
x
administrátori, tr. učitelia
Jún
Didaktické hry v prírode
Mgr. Veronika Lizáková, Mgr. K. Mazureková
Dopravná výchova –
Vodičský preukaz cyklistu
x
Mgr. K. Dravecká, Mgr. L. Vidová
Exkurzia Belianska jaskyňa
Mgr. Š. Suchanovský
x
4.kontrolná práca zo SJL, MAT
Mgr. K. Dravecká
Mgr. R. Černáková
Mgr. R. Vaverčáková
2. kontrolná práca z PDA
Mgr. Š. Suchanovský
Mgr. R. Vaverčáková
2.kontrolná práca z VLA
Mgr. M. Dudašková
Mgr. H. Hudáčková
Škola v prírode
Mgr. K. Budzáková, tr. učitelia
Výstupné testy
administrátori
OSTATNÉ ČIASTKOVÉ ÚLOHY NA ŠK. ROK 2019/2020
Termín
Názov úlohy
Zodpovednosť
Počas školského roka
Viesť krúžok „Včielky“ v III.A.
Mgr. A. Koščáková
Viesť krúžok „Hravé učenie MD“ v III.B.
Mgr. M. Dudašková
Viesť krúžok „Šikovní tretiaci“ v III.C.
Mgr. A. Grichová
Viesť krúžok „Školské všeličo" v III.E.
Mgr. K. Dravecká
Viesť krúžok „Hravá škola“ v IV.A.
Mgr. K. Budzáková
Viesť krúžok „Zábavná škola“ v IV.B.
Mgr. S. Lampartová
Viesť krúžok „Hravé učenie HH “ v IV.C.
Mgr. H. Hudáčková
Viesť krúžok „Tvorivé učenie“ v IV.D.
Mgr. R. Vaverčáková
Sledovanie pedagogickej tlače, odbornej literatúry, portálov pre pedagógov a vzájomné informovanie sa o nových poznatkoch a trendoch vo vyučovaní. Aktívne využívanie týchto poznatkov v praxi.
Triedni učitelia
Zapracovať Národný štandard finančnej gramotnosti do ŠkVP.
Všetci
Vytvárať a podporovať pozitívnu a priaznivú atmosféru vyučovania.
Všetci
Vo vyučovaní aktívne využívať didaktické pomôcky a IKT
Všetci
Príprava a zapájanie žiakov do literárnych, výtvarných, športových a iných súťaží.
Triedni učitelia
Po každej súťaži odovzdať výsledkovú listinu vedúcej MZ a zástupkyni riaditeľa školy Mgr. R. Černákovej, v elektronickej podobe.
Zodpovední za akciu
Pripraviť podklady na tému „Ľudské právo“.
Mgr. A. Girgaschová
Spolupracovať s školským špeciálnym pedagógom pri úprave podmienok výchovy a vzdelávania pre žiakov so ŠVVP.
Triedni učitelia
V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa zabezpečiť aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi. Sledovanie zmien v správaní detí.
Všetci
V rámci uplatňovania prvkov etickej výchovy vo výchovno-vzdelávacom procese vplývať na formovanie dobrých vzťahov medzi spolužiakmi – šikovnejší pomáha slabšiemu, riešenie konfliktov, odstraňovanie stúpajúcej agresivity.
Podporovať a zlepšovať komunikáciu a spoluprácu s rodičmi.
Triedni učitelia
Na hodinách uplatňovať výchovu k vlastenectvu, láske k vlasti a rodnému jazyku.
Všetci
Dôsledne uplatňovať zákaz všetkých foriem diskriminácie a segregácie.
Všetci
Priebežne
Pripraviť podklady k realizácii prierezových tém
Poverení učitelia
Ostatné prierezové témy zapracovávať do TVVP a venovať im pozornosť v priebehu vyučovacieho procesu.
Triedni učitelia
Zapájať sa do prípravy príležitostných programov (imatrikulácia prvákov, vianočný program, Deň matiek,).
Triedni učitelia
Formovať u žiakov kladný vzťah k čítaniu a ku knihám a v rámci hodín čítania určených na mimočítankovú literatúru navštíviť školskú obecnú knižnicu.
učitelia SJL
Viesť žiakov k aktívnemu vyjadrovaniu sa a k práci s textom (pri čítaní alebo počúvaní).
Všetci
Plán práce MZ bude priebežne dopĺňaný podľa potrieb vyučujúcich a vedenia školy.
Vedúca MZ
UČEBNICE PRE 3. A 4. ROČNÍK POUŽÍVANÉ V ŠKOLSKOM ROKU 2019/2020
3. ročník:
- Matematika (autor: M. Belic, J. Striežovská)
- Slovenský jazyk (autor: Mgr. Z. Hirschnerová a kol.)
- Čítanka (autor: Mgr. Z. Hirschnerová a kol.)
- Prírodoveda (autorky: Mgr. R. Dobišová Adame, Mgr. O. Kováčiková)
- Vlastiveda (autorky: PaedDr. J. Dudášová, Mgr. P. Muchová, Mgr. O. Kováčiková)
- Hudobná výchova (autori: prof. PhDr. E. Langsteinová, CSc. a kol.)
- Výtvarná výchova pre 3. ročník základnej školy(autori: prof. akad. mal. L. Čarný a kol.)
- Pracovné vyučovanie ( autor: doc. PhDr. M. Kožuchová, CSc. a kol.)
- Anglický jazyk (Family and Friends, autor: Naomi Simmons, OXFORD UNIVERSITY PRESS)
- Náboženská výchova (Cesta viery, autor: M. Baginová)
- Informatická výchova (Putovanie so zázračným perom, aut. i: M. Mosná, Z.
Ščasná)
4. ročník:
- Matematika (autor: J. Striežovská)
- Čítanka ( autor: Mgr. Z. Hirschnerová a kol. )
- Slovenský jazyk ( autor: Mgr. Z. Hirschnerová a kol. )
- Vlastiveda (autork: PaedDr. J. Dudášová, Mgr. P. Muchová, Mgr. O. Kováčiková)
- Prírodoveda (autorky: Mgr. R. Dobišová Adame, Mgr. O. Kováčiková)
- Hudobná výchova (autor: prof. PhDr. E. Langsteinová, CSc.)
- Pracovné vyučovanie ( autor: doc. PhDr. M. Kožuchová, CSc. a kol. )
- Anglický jazyk (Family and Friends, autor: Naomi Simmons, OXFORD UNIVERSITY PRESS)
- Náboženská výchova (Poznávanie nádeje, autori: P.Bacigál, I. Štibraná)
- Informatická výchova (pracovná učebnica Kibiho výlet, aut.: M. Mosná, Z. Ščasná)
KONTROLNÉ DIKTÁTY
Kritériá kontroly a hodnotenia diktátov:
Počet a zameranie kontrolných diktátov v 3. ročníku ZŠ
Počet: 10
Zameranie: 1. Opakovanie učiva z 2. ročníka ZŠ
2. Slová s l, ĺ, r, ŕ
3. Vybrané slová po b
4. Vybrané slová po m
5. Vybrané slová po p
6. Opakovanie učiva za 1. polrok
7. Vybrané slová po r, s
8. Vybrané slová po v, z
9. Slovné druhy
10. Opakovanie učiva z 3. ročníka ZŠ
Počet a zameranie kontrolných diktátov v 4. ročníku:
Počet: 10
Zameranie: 1. Opakovanie učiva z 3. ročníka ZŠ
2. Vybrané slová po b, m
3. Vybrané slová po p, r
4. Vybrané slová po s, v, z
5. Spodobovanie
6. Opakovanie učiva za 1. polrok
7. Vlastné podstatné mená
8. Ohybné slovné druhy
9. Neohybné slovné druhy
10. Opakovanie učiva zo 4. ročníka ZŠ
Stupnica hodnotenia kontrolných diktátov:
0 – 1 chyba = 1
2 – 4 chyby = 2
5 – 7 chýb = 3
8 – 10 chýb = 4
11 a viac chýb = 5
Rovnaké chyby v tom istom slove sa pokladajú za jednu chybu, napríklad ríchly chlapec mal ríchly krok – (1 chyba).
Rozsah kontrolných diktátov v jednotlivých ročníkoch:
3. ročník maximálne 40 plnovýznamových slov
4. ročník maximálne 50 plnovýznamových slov
HARMONOGRAM ZASADNUTÍ MZ
I. zasadnutie: august 2019
Miesto: ZŠ Lendak
Písanie zápisnice: Mgr. A. Koščáková
Program:
- Oboznámenie sa s plánom práce MZ na šk. r. 2019/2020.
- Oboznámenie sa so zmenami v školskom poriadku.
- Práca v zaujímavých útvaroch v šk. r. 2019/2020.
- Tematické výchovno-vzdelávacie plány pre jednotlivé ročníky a predmety, ich aktualizácia. Vzájomné oboznámenie sa s úpravami učebných osnov a ich aktualizáciou pre 3. a 4. ročník ZŠ, ISCED1.
- Prerokovanie a schválenie smernice hodnotenia výchovno- vzdelávacích výsledkov a oboznámenie sa s hlavnými úlohami na školský rok.
- Rozdelenie zodpovednosti za plnenie čiastkových úloh počas šk. roka.
- Rozdelenie zodpovednosti za písomné kontrolné práce zo SJL a MAT každý štvrťrok, z PAD a VLA každý polrok
- Plánovanie športových aktivít - školské a medzitriedne súťaže vo futbale,
vybíjanej, basketbale, bedmintone....,pohybové hry na školskom dvore.
- Plánovanie ostatných súťaží: ( plavecký výcvik namiesto TEV, Ibobor...)
- Rozvíjanie spolupráce s učiteľmi školského klubu a CVČ a so školskou špeciálnou pedagogičkou a asistentkami.
- Informácie o používaní elektronickej triednej knihy.
- Návrhy na doplnenie a úpravu plánu MZ.
- Diskusia
II. zasadnutie: január 2020
Miesto: ZŠ Lendak
Písanie zápisnice: Mgr. Š. Suchanovský
Program:
- Hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov za I. polrok šk. r. 2019/2020.
- Práca s nadanými a zaostávajúcimi žiakmi, ako aj so žiakmi so ŠVVP
- Opatrenia na zlepšenie dochádzky, správania a vzdelávania.
- Spolupráca uč. 4 roč. s vyučujúcimi M a SJL v 5. roč.
- Vyhodnotenie priebehu projektového vyučovania Medzinárodný deň školských knižníc a uskutočnených aktivít prierezových tém.
- Pripraviť podklady k prierezovým témam - environmentálna výchova – Deň Zeme, dopravná výchova – Vodičský preukaz cyklistu.
- Rozvíjanie čitateľskej gramotnosti uplatňovaním špecifických metód (rozprávky, príbehy s detským hrdinom, verše, tvorivá dramatika), podpora fonematického uvedomovania, dôraz na rozvíjanie jazykového prejavu, argumentáciu, prácu s informáciami, (mimočítankové čítanie, zapojiť deti do požičiavania si kníh z obecnej knižnice).
- Vyhodnotenie otvorených hodín v treťom a štvrtom ročníku.
- Učebné pomôcky pre budúci školský rok.
- Pedagogicko-odborné otázky.
- Diskusia.
III. zasadnutie: jún 2020
Miesto: ZŠ Lendak
Písanie zápisnice: Mgr. Anna Girgová
Program:
- Výchovno-vzdelávacie výsledky žiakov v šk. r. 2019/2020.
- Vyhodnotenie spolupráce učiteľov so špeciálnou pedagogičkou a asistentkami
- Návšteva dopravného ihriska a aktivity v oblasti dopravnej výchovy.
- Štatistické vyhodnotenie kontrolných prác v šk. r. 2019/2020.
- Vyhodnotenie výstupných previerok.
- Vyhodnotenie mimoškolskej činnosti (krúžky, exkurzie, súťaže,...).
- Mimoriadne úspechy žiakov.
- Vyhodnotenie šk. akcií a plnenia zadaných úloh.
- Vyhodnotenie práce MZ.
- Diskusia.
Príloha 1 – Kontrolné diktáty pre 3. a 4. ročník
____________________ _____________________
vedúca MZ Mgr. Helena Hudáčková riaditeľka školy PaedDr. Mária Budzáková