ZÁKLADNÁ  ŠKOLA, ŠKOLSKÁ 535/5, LENDAK

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PLÁN PRÁCE

metodického združenia pre 1. a 2. ročník ZŠ na školský rok 2019/2020

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vedúca MZ: Mgr. Karmen Mazureková

Členovia MZ pre 1. a 2. ročník

 

Vedúca MZ :             

II.D- Mgr. Karmen Mazureková, PF TU v Trnave, Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ

 

Členovia MZ :

I.A – Mgr. Tatiana Kostiková, RKCMBF UK v Bratislave, Spišské Podhradie – Učiteľstvo  

I.B  – Mgr. Bronislava Beňková, FF UPJŠ v Prešove, VA – Filozofia

I.C - Mgr. Eva Dvorčáková,  PF TU v Trnave, Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ

I.D  – Mgr. Andrea Galliková, UMB, Učiteľstvo pri primárny stupeň

II.A - PaedDr. Gabriela Majerčáková PF Trnavskej univerzity v Trnave, Učiteľstvo pre 1. stupeň  ZŠ

II.B – Mgr. Viera Lizáková, PF KU v Ružomberku,  Učiteľstvo  pre 1. – 4. ročník  ZŠ

II.C- Mgr. Veronika Lizáková, PF Trnavskej univerzity v Trnave, Učiteľstvo pre 1. stupeň  ZŠ

Špeciálna trieda – Mgr. Iveta Starinská, Špeciálna pedagogika a pedagogika mentálne

                                postihnutých, PF KU v Ružomberku

Školský špeciálny pedagóg – Mgr. Anna Girgaschová, PF KU v  Ružomberku, Učiteľstvo

                                                  pre 1. stupeň ZŠ, Špeciálna pedagogika

                                          - Mgr. Lenka Vidová, PF KU v Ružomberku, Špeciálna pedagogika

 

Asistentky:

Ivana Koščáková, Gymnázium Spišská Stará Ves

Andrea Ripková, Dievčenská odborná škola Kežmarok, Metodicko-pedagogické centrum Bratislava

Jana Koščáková, Hotelová akadémia Kežmarok

Natália Bekešová, Stredná pedagogická škola Levoča

 

Školský klub:

Helena Koščáková, Stredná pedagogická škola Levoča

Bc. Petra Vidová, PF KU  v Ružomberku

 

Ďalší členovia:

Mgr. Štefan Suchanovský – AJ, SŠ-UKF v Nitre, Učiteľstvo pre 1. Stupeň ZŠ

Mgr. Katarína Halčinová – NBV, UK Bratislava – Spišské Podhradie, Katolícka teológia

Mgr. Judita Kollárová – NBV, UK v Bratislave,    RKCM TF Katolícka  teológia

Mgr. Mária Hudáčeková – TSV,  PF UKF v Nitre, Učiteľstvo  pre 1.stupeň ZŠ

Mgr. Katarína Budzáková – Šch,  PF KU v Ružomberku,  Učiteľstvo  pre 1. stupeň  ZŠ

Mgr. Mária Dudašková – Šch,  PF KU v Ružomberku, Učiteľstvo pre 1. stupeň  ZŠ

Mgr. Iveta Pavlíková – HUV, PF Prešovskej univerzity v Prešove, Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie

Mgr. Pavol Drdák – NBV, Teologická fakulta Katolíckej univerzity v Ružomberku

 

 

HLAVNÉ CIELE ČINNOSTI METODICKÉHO ORGÁNU NA ŠK. ROK 2019/2020

 

• Riadiť sa plánom práce školy.
• Uskutočňovať pravidelné stretnutia.
• Pravidelne hodnotiť výchovno-vzdelávacie výsledky žiakov.
• Pravidelne zapisovať do elektronickej triednej knihy a internetovej žiackej knižky.
• Priebežne riešiť problémy  týkajúce sa vyučovania a výchovy žiakov.
• Vzájomné sa oboznamovať s novými poznatkami z oblasti pedagogiky a z vlastnej praxe.
• Aktívne využívanie didaktické pomôcky a IKT vo vyučovaní.
• Spoločne preverovať vedomostí žiakov písomnými kontrolnými previerkami zo SJL, a MAT  každý štvrťrok, z  PRV raz za polrok. V prvom ročníku len na konci druhého polroku. Dosiahnuté výsledky spracovať a vyhodnotiť.
• Pripraviť otvorené hodiny pre rodičov a učiteľov v 1.ročníku.
• Podklady k prierezovým témam pripraviť v časovom predstihu a odovzdať ich na schválenie vedúcej MZ a vedeniu školy.
• Vyžívať predplatené webové portály pre učiteľov (Datakabinet, virtuálna knižnica, edulab,  ALF testy, https://zslendak.edupage.org)
• Sledovať  aktuálne  informácie  o výchove  a vzdelávaní,  vzdelávacích  programoch, pedagogických  dokumentoch  a aktualizovaných  dokumentoch  na www.minedu.sk, www.statpedu.sk, www.siov.sk, www.vudpap.sk a ďalších organizácií.
• Spolupracovať s MŠ – zameriavať sa na prehlbovanie citových vzťahov a rozvíjanie charakterových vlastností detí, ktoré sa vyžadujú pri vstupe do ZŠ.
• Návšteva predškolákov v triedach 1. ročníka pred zápisom.
• Učiteľky 1. stupňa sa zúčastnia otvorenej hodiny v triedach materskej školy.

 

 

 

 

 

 

HLAVNÉ CIELE VO VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ PRÁCI

 

• Dôsledne uplatňovať zákaz všetkých foriem diskriminácie a segregácie.
• Podporovať výchovu žiakov k láske k vlasti, k úcte k tradíciám krajiny – k jej histórii, k významným osobnostiam, k udalostiam, ktoré zasiahli do vývoja nášho národa najmä v predmetoch slovenský jazyk a literatúra. Rozvíjať vlastenectvo u žiakov od útleho detstva spoznávaním okolitého života a vštepovaním pozitívneho vzťahu k prostrediu, ktoré ich obklopuje a s ktorým prichádzajú do styku. Spoznávaním kultúrnych hodnôt regiónu viesť výchovu k cieľavedomému uplatňovaniu hodnotných regionálnych prvkov tak, aby sa stala základom pre kultivovanie osobnosti človeka už od mladšieho školského veku ako vlastenecky cítiaceho a zmýšľajúceho.
• Dbať na výchovu a vzdelanie  v súlade s princípmi a cieľmi stanovenými školským zákonom s dôrazom na rozvíjanie mravných, kultúrnych a národných hodnôt, vlastenectva a občianskej zodpovednosti.
• Zapájať žiakov do aktivít v oblasti výchovy k ľudským právam a právam deti.
• Venovať pozornosť výchove k zdraviu v zmysle holistického prístupu k zdraviu a zdravému životnému štýlu.
• Rozvíjať environmentálnu výchovu a vzdelávanie ako súčasť rozvoja osobnosti žiakov zameranú najmä na vedenie k uvedomelej spotrebe zdrojov, povedomia v oblasti separácie odpadov, na vytváranie správnych postojov a správania žiakov k životnému prostrediu, na prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia.
• Zapojiť sa do projektu Detský čin roka, orientovaného na formovanie humánneho správania sa žiakov k svojim rovesníkom, starším ľuďom, prírode a poskytovanie nezištnej pomoci.
• Rozvíjať finančnú gramotnosť žiakov prostredníctvom  prierezových tém jednotlivých predmetov vychádzajúc z metodiky pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných a stredných škôl a čerpajúc z Národného štandardu finančnej gramotnosti. Viac informácií na www.viacakopeniaze.sk,  https://www.minedu.sk/data/att/6639.pdf
• V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa priebežne monitorovať správanie sa detí a žiakov a jeho zmeny. V prípadoch oprávneného podozrenia na porušovanie ich zdravého osobnostného vývinu, prípadne zneužívania, bezodkladne zabezpečiť ich aktívnu ochranu, monitorovanie zmien v správaní detí formou ankiet. Využitie materiálu Prevencia a eliminácia šikanovania. Informácie sú zverejnené na www.prevenciasikanovania.sk.
• Zvýšenú pozornosť venovať ochrane detí a žiakov pri používaní internetu a využívať stránky k bezpečnému používaniu internetu www.bezpecnenainternete.sk.,   www.zodpovedne.sk, www.stopline.sk, www.ovce.sk, www.pomoc.sk.
• V rámci uplatňovania prvkov etickej výchovy vo výchovno-vzdelávacom procese vplývať na formovanie dobrých vzťahov medzi spolužiakmi – lepší pomáha slabšiemu, riešenie konfliktov, odstraňovanie stúpajúcej agresivity, podporovať a zlepšovať komunikáciu a spoluprácu s rodičmi.
• S cieľom zvyšovať úroveň vyučovania slovenského jazyka venovať zvýšenú pozornosť čítaniu s porozumením, klásť  dôraz na vlastnú tvorbu a rozvíjanie jazykového prejavu, prácu s informáciami a schopnosti argumentovať. Prierezovo využívať možnosti na rozvoj čítania s porozumením aj na ostatných vyučovacích predmetoch. Realizovať skupinové čitateľské projekty rozvíjajúce sociálne zručnosti žiakov.
• Čitateľskú gramotnosť rozvíjať prierezovo vo všetkých predmetoch.
• Rozvíjanie kľúčových kompetencií s dôrazom na rozvoj kritického myslenia, digitálnej gramotnosti, sociálnych kompetencií
• Venovať pozornosť výchove k zdraviu v zmysle holistického prístupu k zdraviu a zdravému životnému štýlu.
• Aktívne zapájať žiakov do aktivít a programov na podporu  telesného a duševného zdravia. Zabezpečiť v októbri 2019 celoslovenské testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. ročníkov.
• V súvislosti s vyhlásením roka 2020 za Rok slovenského divadla sa odporúča školám si pripomenúť 100. výročie vzniku Slovenského národného divadla návštevou divadelného predstavenia alebo kultúrneho podujatia pripomínajúce si toto výročie.

 

 

 

 

 

 

HARMONOGRAM ČIASTKOVÝCH  ÚLOH NA  ŠK.  ROK 2019/2020

Mesiac	Názov úlohy	Zodpovednosť
		1. ročník	2.ročník
SEPTEMBER	Divadelné predstavenie „Psíčkovo“	PaedDr. Mária Budzáková
	Dopravná výchova mobilné dopravné ihrisko	MsP a triedni učitelia
	Zber šípok	Triedni učitelia
	Biela pastelka	Mgr. Miroslava Grigláková
	Beh Ľubicou	Mgr. M. Hudáčková
OKTÓBER	Pohybové testovanie prvákov	Mgr. Karmen Mazureková, Mgr. M. Hudáčková	x
	Medzinárodný deň knižníc	Mgr. Viera Lizáková
	Otvorené hodiny pre rodičov	Triedni učitelia	x
	Zdravie - Európsky týždeň športu	Mgr. M. Hudačeková Mgr. R. Duda a triedni učitelia
	Imatrikulácia prvákov	Mgr. Karmen Mazureková
	Mediálna výchova	Mgr. Andrea Galliková
	Deň mlieka v školách	Triedni učitelia
NOVEMBER	A slovo bolo u Boha	Mgr. Judita Kollárová
	1. kontrolná práca z MAT	x	PaedDr. Gabriela Majerčáková
	1. kontrolná práca zo SJL	x	Mgr. Karmen Mazureková
	Spišské divadlo SNV	Mgr. Katarína Budzáková
DECEMBER	Šaliansky Maťko	x	Mgr. Viera Lizáková
	Predvianočný deviatník - Betlehemská cesta	Mgr. Judita Kollárová                  PaedDr. Gabriela Majerčáková
	Sv. Mikuláš na prvom stupni	Triedni učitelia
	Finančná gramotnosť – Vianočná burza	Mgr. Štefan Suchanovský, Mgr. Bronislava Beňková  triedni učitelia
	Vianočná pošta	Mgr. M. Sisková
JANUÁR	2. kontrolná práca z MAT	x	Mgr. Veronika Lizáková
	2. kontrolná práca zo SJL		Mgr. Viera Lizáková
	1.kontrolná práca z PRV		PaedDr. Gabriela Majerčáková
	Medzitriedne športové súťaže	Mgr. M. Hudačeková, Mgr. R. Duda
FEBRUÁR	Karneval	Mgr. Ružena Vaverčáková , Mgr. Mária Dudašková, Mgr. Alžbeta Koščáková a triedni učitelia
	Hviezdoslavov Kubín	Mgr. Alžbeta Koščáková
	Valentínska pošta	Mgr. M. Sisková
MAREC	Zdravotná výchova	Mgr. J. Figlárová
	Multikultúrna výchova	Mgr. Eva Dvorčáková
	Čítanie s porozumením Čimo	x	Mgr. Viera Lizáková
	Otvorená hodina pre predškolákov z MŠ v 1.r.	Triedni učitelia	x
APRÍL	Envirodeň	Mgr. Alžbeta Koščáková, Mgr. Mária Dudášková, Mgr. Ružena Vaverčáková
	Deň narcisov	Mgr. Miroslava Grigláková
	3. kontrolná práca z MAT	x	Mgr. Viera Lizáková
	3. kontrolná práca zo SJL	x	Mgr. Veronika Lizáková
	Zápis žiakov do 1. ročníka ZŠ	Mgr. Renáta Černáková, Mgr. Karmen Mazureková
	Krížová cesta	Mgr. Judita Kollárová
MÁJ	Počtárik – matematické kompetencie - súťaž	Mgr. Eva Dvorčáková	Mgr. Karmen Mazureková
	Týždeň modrého gombíka	Mgr. Miroslava Grigláková
	Čítanie s porozumením Čimo	Mgr. Tatiana Kostiková	x
	Prednes anglickej poézie a prózy	Mgr. Alžbeta Koščáková
JÚN	Didaktické hry v prírode	Mgr. Veronika Lizáková, Mgr. Karmen Mazureková a triedni učitelia
	Šachový turnaj – 2. ročník.	x	Mgr. Katarína Budzáková Mgr. Mária Dudašková
	4.kontrolná práca z MAT	Mgr. Bronislava Benková	PaedDr. Gabriela Majerčáková
	4.kontrolná práca zo SJL	Mgr. Tatiana Kostíková	Mgr. Karmen Mazureková
	2.kontrolná práca z PRV	Mgr. Andrea Galliková	Mgr. Veronika Lizáková

 

OSTATNÉ ČIASTKOVÉ  ÚLOHY NA  ŠK.  ROK 2019/2020

 

Termín	Názov úlohy	Zodpovednosť
Počas školského roka	Viesť krúžok „Výtvarná tvorivosť“ v I.A.	Mgr. T. Kostiková
	Viesť krúžok „Šikovné hlavičky“ v  I. B	Mgr. Bronislava Beňková
	Viesť krúžok „ Šikovný školák“ v I. C	Mgr. Eva Dvorčáková
	Viesť krúžok „Vševedko“ v I.D	Mgr. Andrea Galliková
	Viesť krúžok „Učenie hrou“ v II. A	PaedDr. G. Majerčáková
	Viesť krúžok „Veselé hlásky“ v II. B	Mgr. V. Lizáková
	Viesť krúžok „ Škola hrou“ v II. C	Mgr.  V. Lizáková
	Viesť krúžok „Literárna tvorivosť“ v II.D	Mgr. K. Mazureková
	Sledovanie pedagogickej tlače, odbornej literatúry, portálov pre pedagógov a vzájomné informovanie sa o nových poznatkoch a trendoch vo vyučovaní. Aktívne využívanie týchto poznatkov v praxi.	Triedni učitelia
	Zapracovať Národný štandard finančnej gramotnosti do ŠkVP.	Všetci
	Vytvárať a podporovať pozitívnu a priaznivú atmosféru vyučovania.	Všetci
	Vo vyučovaní aktívne využívať didaktické pomôcky a IKT	Všetci
	Príprava a zapájanie žiakov do literárnych, výtvarných, športových a iných súťaží.	Triedni učitelia
	Po každej súťaži odovzdať výsledkovú listinu vedúcej MZ a zástupkyni riaditeľa školy Mgr. R. Černákovej, v elektronickej podobe.	Zodpovední za akciu
	Pripraviť podklady na tému „Ľudské právo“.	Mgr. A. Girgaschová
	Spolupracovať s školským špeciálnym pedagógom pri úprave podmienok výchovy a vzdelávania pre žiakov so ŠVVP.	Triedni učitelia
	V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa zabezpečiť aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi. Sledovanie zmien v správaní detí.	všetci
	V rámci uplatňovania prvkov etickej výchovy vo výchovno-vzdelávacom procese vplývať na formovanie dobrých vzťahov medzi spolužiakmi – šikovnejší pomáha slabšiemu, riešenie konfliktov, odstraňovanie stúpajúcej agresivity. Podporovať a zlepšovať komunikáciu a spoluprácu s rodičmi.	Triedni učitelia
	Na hodinách uplatňovať výchovu k vlastenectvu, láske k vlasti a rodnému jazyku.	Všetci
	Dôsledne  uplatňovať  zákaz  všetkých  foriem diskriminácie  a segregácie.	Všetci
Priebežne	Pripraviť podklady k realizácii prierezových tém.	Koordinátori
	Prierezové témy zapracovávať do TVVP a venovať im pozornosť v priebehu vyučovacieho procesu.	Triedni učitelia
	Zapájať sa do prípravy príležitostných programov (imatrikulácia prvákov, vianočný program, Deň matiek,).	Triedni učitelia
	Formovať u žiakov kladný vzťah k čítaniu a ku knihám a v rámci hodín čítania určených na mimočítankovú literatúru navštíviť školskú obecnú knižnicu.	učitelia SJL a CSJ
	V zmysle ochrany životného prostredia a vedeniu k separovaniu odpadu, celoročne sa zapájať do zberu plastových vrchnákov a bateriek.	Triedni učitelia
	Viesť žiakov k aktívnemu vyjadrovaniu sa a k práci s textom (pri čítaní alebo počúvaní).	Všetci
	Plán práce MZ bude priebežne dopĺňaný podľa potrieb vyučujúcich a vedenia školy.	Vedúca MZ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Učebnice pre 1. a 2. ročník používané v školskom roku 2019/2020:

 

1. ročník:

• Šlabikár Lipka pre 1. ročník základnej školy, 1. časť, Striežovská a kol.
• Šlabikár Lipka pre 1. ročník základnej školy, 2. časť, Striežovská a kol.
• Matematika 1, 1. časť, Zuzana Berová, Peter Bero, Ivana Honzová
• Matematika 1. , 2. časť, Zuzana Berová, Peter Bero, Ivana Honzová
• Matematika 1. , 3. Časť, Zuzana Berová, Peter Bero, Ivana Honzová
• Číselko – nácvik písania čísel pre 1. ročník ZŠ, M. Belic – J. Striežovská
• Prvouka pre 1. ročník základnej školy, Dobišová, Kováčiková
• Hudobná výchova pre 1. ročník základnej školy, Damboráková, Kopinová
• Výtvarná výchova pre 1. ročník základnej školy, Čarný, Ferliková

 

2. ročník:

• Slovenský jazyk pre 2. ročník základnej školy, Hirschnerová, Dienerová, Nosáľová
• Čítanka pre 2. ročník základnej školy, Dienerová, Nosáľová, Hirková
• Matematika 2, 1. časť, Zuzana Berová, Peter Bero
• Matematika 2 , 2. časť, Zuzana Berová, Peter Bero
• Matematika 2 , 3. časť, Zuzana Berová, Peter Bero
• Geometria pre 2. ročník - Pracovný zošit, Vladimír Repáš; Ingrid Jančiarová
• Prvouka pre 2. ročník základnej školy – učebnica Viegerová, Česlová, Majerčíková
• Hudobná výchova pre 2. ročník základnej školy, Langsteinová, Felix
• Výtvarná výchova pre 2. ročník základnej školy, Čarný, Ferliková

 

Pracovné zošity: Slovenský jazyk 2 - pracovný zošit  - Mgr. Ľuba Nguyenová Anhová ,

Precvičovanie pravopisu pre 2. ročník Mgr. Eva Babaštová, PaedDr. Lenka Neurathová, Mgr. Ingrid Šištíková, Mgr. Petra Villemová, prezentácie a pracovné listy vytvorené učiteľom, interaktívne cvičenia na stránkach www.esupage.sk,   www.programalf.com, , www.bezkriedy.sk  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KONTROLNÉ DIKTÁTY

 

Kritériá  kontroly  a hodnotenia  diktátov:

 

• Počet a zameranie  kontrolných  diktátov v 1. ročníku:  

Počet: 1

Zameranie:  opakovanie  učiva  z 1. ročníka  ZŠ

 

• Počet a zameranie  kontrolných  diktátov v 2. ročníku:  

Počet: 10

Zameranie:

1.  Opakovanie  učiva  z 1. ročníka  ZŠ  

2.  Hláska  a písmeno  (ch, dz, dž)

3.  Samohláska  ä

4.  Dvojhlásky

5.  Tvrdé  spoluhlásky

6.  Opakovanie  učiva  za 1. polrok

7.  Mäkké spoluhlásky

8.  Slabiky  di , ti, ni,  li,  de, te, ne, le

9.  Vety

10. Opakovanie  učiva  z 2. ročníka

 

Stupnica  hodnotenia  kontrolných  diktátov:

0 – 1  chyba  =  1

2 – 4  chyby  =  2

5 – 7  chýb  =  3

8 – 10  chýb  =  4

11 a viac  chýb  =  5

 Rovnaké  chyby  v tom  istom  slove  sa pokladajú  za jednu  chybu,  napríklad  ríchly  chlapec mal  ríchly  krok – (1 chyba).

Rozsah kontrolných  diktátov v jednotlivých  ročníkoch:

1. ročník  10 – 15 plnovýznamových  slov

2. ročník  20 – 30 plnovýznamových  slov

HARMONOGRAM  ZASADNUTÍ  MZ

I. zasadnutie: 28. august  2019

Miesto: ZŠ Lendak

Písanie zápisnice: PaedDr. Gabriela Majerčáková          

Program:             

1. Oboznámenie s plánom práce MZ na šk. r. 2019/2020, jeho doplnenie a schválenie.
2. Oboznámenie sa so zmenami v školskom poriadku.
3. Práca v záujmových krúžkoch v šk. roku 2019/2020
4. Tematické výchovno-vzdelávacie plány pre jednotlivé ročníky a predmety, ich aktualizácia. Vzájomné oboznámenie sa s úpravami učebných osnov a ich aktualizáciou pre 1. a 2. ročník ZŠ, ISCED1.
5. Spoločné písomné kontrolné práce v 2. ročníku zo SJL a MAT každý štvrťrok, z PRV – každý polrok. Spoločné kontrolné práce v 1. ročníku na konci školského roka z MAT, SJL, PRV. Otvorené hodiny. Schválenie kontrolných diktátov.
6. Schválenie spôsobu hodnotenia vzdelávacích výsledkov žiakov, váha známok v ETK.
7. Oboznámenie sa s hlavnými úlohami na školský rok a rozdelenie zodpovednosti za plnenie čiastkových úloh počas šk. roka.
8. Návrhy výchovných a vzdelávacích aktivít .
9. Plánovanie športových aktivít - školské a medzitriedne súťaže, pohybové hry na školskom dvore. Pohybové testovanie prvákov.
10. Informácie o používaní elektronickej triednej knihy.
11. Vyúčtovanie peňazí zo zápisu – z apríla 2019, ktoré boli určené na nákup školských pomôcok.
12. Rozvíjanie spolupráce s učiteľmi školského klubu a CVČ a so školskou špeciálnou pedagogičkou.
13. Návrhy na doplnenie a úpravu plánu MZ.
14. Diskusia

 

II. zasadnutie: január 2020

Miesto: ZŠ Lendak

Písanie zápisnice: Mgr. Andrea Galliková

Program:

1. Hodnotenie výchovno–vzdelávacích výsledkov za polrok v školskom roku   

      2019/2020, práca so zaostávajúcimi a nadanými žiakmi, ako aj so žiakmi s IVP, ŠPP.

2. Opatrenia na zlepšenie dochádzky, správania a vzdelávania.
3. Spolupráca učiteľov 1. ročníka s MŠ
4. Učebné pomôcky pre 1. ročník v šk. roku 2020/21.
5. Rozvíjanie  čitateľskej gramotnosti uplatňovaním špecifických metód (rozprávky, príbehy s detským hrdinom, verše,  tvorivá dramatika), podpora fonematického uvedomovania, dôraz na rozvíjanie jazykového prejavu, argumentácie, práce s informáciami,   (mimočítankové čítanie, zapojiť deti do požičiavania si kníh z obecnej knižnice).
6. Vyhodnotenie otvorených hodín v prvom a druhom ročníku a pohybového testovania prvákov.
7. Pedagogicko-odborné otázky
8. Diskusia.

 

III. zasadnutie: jún 2020

Miesto: ZŠ Lendak

Písanie zápisnice: Mgr. Katarína Dravecká

 

Program:        

1. Výchovno-vzdelávacie výsledky žiakov v šk. r. 2019/2020.
2. Vyhodnotenie vzájomnej spolupráce učiteľov 1. a 2. ročníka  a spolupráce s vychovávateľkami v ŠK.
3. Štatistické vyhodnotenie kontrolných prác v šk. r. 2019/2020.
4. Vyhodnotenie mimoškolskej činnosti .
5. Vyhodnotenie interných súťaží v triedach 1. a 2. ročníka.
6. Vyhodnotenie spolupráce ZŠ a MŠ.
7. Vyhodnotenie zápisu žiakov do 1. roč. pre šk. r. 2020/2021.
8. Vyhodnotenie práce MZ
9. Diskusia

 

            ____________________                                           _____________________

vedúca MZ: Mgr. Karmen Mazureková                                   riaditeľka školy: PaedDr. Mária Budzáková